Identificar as competências dos profissionais para atuar no processo saúde-doença;

Integrar e promover a troca de saberes de diferentes atores que atuam nos serviços de saúde;

Elucidar aspectos emocionais do processo saúde-doença e traçar um projeto terapêutico singular;

Ampliar os recursos dos diferentes profissionais para lidar com as emoções que envolvem situações da sua vida;