Planejamento na Educação Infantil para Ostetto (2000) consiste em:

I. Assumir uma atitude de traçar, projetar, programar, elaborar um roteiro para empreender uma viagem de conhecimento, de interação, de experiências múltiplas e significativas para um grupo de crianças.

II. Observar como as crianças exploram, conhecem, identificam, aceitam ou rejeitam cada situação na cotidianidade do fazer pedagógico.

III. Mais do que um papel a ser preenchido, é atitude e envolve todas as ações e situações do educador no cotidiano do seu trabalho pedagógico.

IV. Um instrumento orientador do trabalho docente. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.