O currículo busca articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico da sociedade por meio de práticas planejadas e permanentemente avaliadas que estruturam o cotidiano das instituições.

O currículo define as metas que se pretende para o desenvolvimento das crianças que são educadas e cuidadas, amplia possibilidades e garante determinadas aprendizagens consideradas valiosas em certo momento histórico.

O currículo é instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca pelo professor de melhores caminhos para orientar as crianças, conforme ele pesquisa que elementos podem estar contribuindo, ou dificultando, as possibilidades de expressão da criança, sua aprendizagem e desenvolvimento.

Nenhuma das alternativas.