De acordo com Almeida e Placco (2005), as práticas administrativas e pedagógicas possibilitam desenhar as relações e as interações estabelecidas no interior da escola, sendo responsáveis também por definir as formas e modelos concernentes ao fazer docente. Nesse contexto, é importante que o planejamento escolar contemple uma série de variáveis e ações, como a destacada na opção:
