As políticas educacionais e práticas de inclusão e permanência escolar visam garantir acesso, participação e sucesso de todos os estudantes, especialmente os com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação, promovendo a equidade e a valorização da diversidade (Lei n.º 13.146/2015). Analise as sentenças acerca das medidas pedagógicas que devem ser adotadas pelos profissionais da educação e registre V, para as verdadeiras e F, para as falsas:

(__)Adoção de medidas individualizadas e coletivas em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes com deficiência, favorecendo o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem em instituições de ensino.

(__)Pesquisas voltadas para o desenvolvimento de novos métodos e técnicas pedagógicas, de materiais didáticos, de equipamentos e de recursos de tecnologia assistiva.

(__)Planejamento de estudo de caso, de elaboração de plano de atendimento educacional especializado, de organização de recursos e serviços de acessibilidade e de disponibilização e usabilidade pedagógica de recursos de tecnologia assistiva.

(__)Participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar somente quando os professores entenderem necessário.

(__)Adoção de medidas de apoio que favoreçam o planejamento dos professores e a criatividade, as habilidades e os interesses do estudante com deficiência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: