Algumas instituições sociais têm estruturas físicas que podem representar espaços e tempos de coerção para a liberdade humana, bem como para as manifestações corporais. Cabe considerar preceitos de vigilância e controle social presentes nas escolas, por exemplo. As salas de aula são um ambiente “fechado” e a quadra é um ambiente “aberto”, e isto pode ter implicações para a aprendizagem. Em termos de disciplina corporal na perspectiva da cultura corporal, as aulas de Educação Física