Avaliação interdisciplinar por apropriação simbólica de outros conteúdos; e Avaliação interdisciplinar através de um trabalho disjunto dos professores.

Avaliação interdisciplinar por apropriação simbólica de conteúdos idênticos; e Avaliação interdisciplinar através de uma atitude multidisciplinar.

Avaliação interdisciplinar por comparação sistemática de conteúdos; e Avaliação interdisciplinar através de um trabalho disjunto dos professores.

Avaliação interdisciplinar por comparação sistemática de conteúdos; e Avaliação interdisciplinar através de uma atitude interdisciplinar.