Os transtornos específicos de aprendizagem podem ser caracterizados de acordo com o tipo de comprometimento na leitura, na escrita e na matemática.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

1. O bom desempenho da linguagem tem sido considerado um fator preditor para o bom desenvolvimento da aprendizagem.

2. Evidências apontam a presença de déficits apenas no início da alfabetização formal; antes disso, não.

3. O diagnóstico tardio prejudica a criança e coloca-a em desvantagem acadêmica.

4. As falhas no desenvolvimento da escrita podem demorar a serem identificadas.

5. A identificação, ainda que precoce, não minimiza o impacto das dificuldades do desempenho escolar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.