A legislação educacional brasileira apresenta as escolas de Educação Infantil como lócus privilegiado para o desenvolvimento integral da criança. Sendo assim, o currículo, nessa etapa educacional, pode ser entendido como
A legislação educacional brasileira apresenta as escolas de Educação Infantil como lócus privilegiado para o desenvolvimento integral da criança. Sendo assim, o currículo, nessa etapa educacional, pode ser entendido como
