“No mundo globalizado, ser aluno é ser eternamente aprendente [...]. O aluno é aprendente ao longo da vida, em interação constante com as oportunidades que o mundo oferece. Ao professor, compete orientar o aluno nessa trajetória, fazer o educando perceber-se como participante deste mundo”. (Alarcão, 2003). Sendo assim, a aprendizagem é um modo de compreender melhor o mundo na medida em que conseguimos melhor utilizar seus recursos. Subliminarmente à descrição reflexiva supramencionada, têm-se concepções teóricas de ensino, denominadas por abordagens