Nas gramáticas, na parte referente à formação de palavras, está descrita a possibilidade de se empregar uma classe de palavras com o funcionamento típico de outra, mecanismo conhecido como derivação imprópria.

Tendo essa informação em mente, considere os fragmentos destacados a seguir.

I → Também entre os grandes, temos os pintores, com seus autorretratos (l.19-20).

II → O advento da web 2.0 expandiu o falar de si (l.29).

III → Já o internauta [...] pode usar também a palavra, o áudio e o vídeo, incluindo a voz e o gesto (l.37 - 41).

Qual(is) fragmento(s) evidencia(m) que a derivação imprópria foi explorada no texto?