a forma como o professor introduz uma disciplina, apresenta seu conteúdo programático, estabelece seus critérios de avaliação e deixa sua forma de trabalho clara para si mesmo e para seus alunos reflete sua postura ética, seu respeito ao aclarar e discutir as regras do jogo.

é poder refletir sobre as normas e sobre as inúmeras possibilidades de ser na vida, mas assumi-las independentemente do resultado dessas discussões.

ética em verdade é um conteúdo programático a partir do qual discutimos algumas posturas diante da vida, que perpassa as nossas relações.

ser ético é ser rígido.