Desde o início do novo milênio, linguistas aplicados e estudiosos de ensino de línguas têm discutido sobre Blended Learning.
Considere a seguinte definição desta abordagem:
Blended Learning: refers to a language course which combines a face-to-face classroom component with an appropriate use of technology.
(Sharma and Barret, 2007 apud Tomlinson and Whittaker, 2013.)
Um estudante está exposto ao Blended Learning quando
