A atividade docente exige do professor, além do domínio dos conteúdos específicos da sua disciplina, o desenvolvimento de práticas pedagógicas que possam possibilitar ao aluno a construção do conhecimento e uma reflexão mais crítica da realidade. Esse conhecimento se constrói a partir de diversas maneiras (visual, auditiva, cognitiva, entre outros), e cada indivíduo desenvolve capacidades diferentes nessa construção. Assim, observamos a necessidade e a formulação de diferentes linguagens e metodologias que possam auxiliar no processo do ensino e aprendizado. No caso da Geografia, essas práticas a tornam mais prazerosa e lúdica, possibilitando uma aproximação dos conteúdos com a realidade e uma melhor compreensão por parte dos alunos.

É uma boa estratégia para o ensino da Geografia