Considere o texto abaixo:

“As culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de interação e (re)construção. Desse modo, diferentes grupos de pessoas, com interesses, agendas e repertórios linguísticos e culturais diversos, vivenciam, em seus contatos e fluxos interacionais, processos de constituição de identidades abertas e plurais”.

(Fonte: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. pág. 245. Brasília: MEC, 2017.).

Neste cenário, com relação ao ensino e à aprendizagem do inglês, analise:

I. Aprender inglês implica problematizar seus diferentes papéis no mundo.

II. O aprendizado do inglês envolve também o aprendizado dos valores, do alcance e dos efeitos deste idioma nas relações entre diferentes pessoas e povos, tanto na sociedade contemporânea quanto em uma perspectiva histórica.

III. A língua inglesa é mais aquela do “estrangeiro”, oriundo de países hegemônicos, cujos falantes servem de modelo a ser seguido.

IV. A variante de inglês mais adequada deve ser ensinada, a saber, aquela falada por estadunidenses ou britânicos.

Está correto o que se afirma, apenas, em: