A concentração de poder, riqueza e conhecimento nos países do Primeiro Mundo aumentou. Vai sendo reforçado o círculo de ferro em que os mais ricos investem mais em ciência e tecnologia, tornando-se desse modo ainda mais ricos e mais inalcançáveis. Abertas a empresas multinacionais que controlam a difusão do conhecimento e sujeitas a políticas fiscais restritivas, as economias "em desenvolvimento" chegam ao final do século XX sob a ameaça da exclusão tecnológica ou, no máximo, tentando uma inserção dependente. Estão fadadas ao fracasso na montagem de sistemas criadores de emprego, riqueza e conhecimento.

Folha de S. Paulo, Editorial, 31/12/2000 (com adaptações).

Julgue se os argumentos apresentados no item abaixo esta construído de forma adequada para reforçar as idéias do texto.

Entre os países mais ricos, no decorrer de uma geração, o percentual de adultos com nível de educação secundária passou de 44% para 72%. O percentual daqueles com educação superior passou de 22% para 41%. Em 1997, nada menos que 50% da riqueza e do emprego foram criados em setores voltados para o conhecimento.