Questão 1351949

1351949 Ano: 2009
Disciplina: Libras
Banca: BIO-RIO
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ

Provas:

Intérprete Tradutor de Libras
Provas ×

A história da Educação para Surdos apresenta marcos das abordagens educacionais. Respeitando a temporalidade dos fatos, as seguintes características podem ser destacadas:

a um período que pode ser caracterizado como oralista, que durou duzentos anos nos países europeus, seguiu-se um período gestualista que consolidou a abordagem de ensino das línguas escritas. No início do século XX, a abordagem chamada de Comunicação Total valoriza as pistas que desbloqueiem o processo de comunicação;

a educação bilíngüe é defendida ao longo da história de educação desses sujeitos. Abordagens que privilegiam a oralização e a gestualidade se alternam em momentos diferentes sem apresentar dilemas ou predomínio de uma sobre a outra. No Brasil, os primeiros anos do século XXI significam a legitimidade da Língua de Sinais Brasileira;

No Brasil, a década de 80 do século passado sintetiza a história de educação de surdos, pois representa o grande avanço dos debates sobre a gestualidade e a oralidade. Podemos perceber que a oralidade ganha força e repercussão no cenário político. Muitas iniciativas

educacionais dão exemplo de ensino de Português como segunda Língua, principalmente, no Brasil;

a figura do profissional Intérprete de Língua de Sinais/ Língua Portuguesa não é recente no contexto educacional brasileiro, mas tem se mostrado muito presente nas discussões acerca da inclusão escolar de alunos surdos. Nesse contexto, cabe ao intérprete de Língua de Sinais a formação de vários professores surdos, a preocupação com a comunicação e estratégias que facilitem a comunicação entre surdos e ouvintes;

houve um período predominantemente gestualista, com formação de vários professores surdos, e outro período essencialmente oralista, com predomínio da proibição do uso das línguas de sinais. A partir da metade do século XX a preocupação com a comunicação valoriza-se novamente a gestualidade e estratégias que facilitem a comunicação entre surdos e ouvintes. No Brasil, a década de 80 do século passado representa o grande avanço dos debates sobre a Língua se Sinais Brasileira e, consequentemente, a educação bilíngue.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Intérprete Tradutor de Libras

40 Questões

Provas

Intérprete Tradutor de Libras

Acesse sua Conta

Crie uma Conta