A trajetória da Capoeira é marcada por disputas simbólicas e reconstruções históricas, refletindo embates entre tradição, modernidade e institucionalização, que devem ser analisados criticamente no campo educacional.

A Capoeira deve ser compreendida como prática híbrida nascida no Brasil colonial, resultante do encontro de culturas africanas, indígenas e europeias, e transformada historicamente por processos de resistência, repressão e ressignificação social até sua legitimação como arte-educação.

A Capoeira tem origens plurais e intercontinentais, sendo continuamente recriada nos espaços urbanos e educacionais, o que evidencia a natureza dinâmica e processual de sua história cultural.

A Capoeira expressa simultaneamente tradição e inovação, revelando disputas simbólicas entre grupos e mestres que, ao longo do tempo, configuraram estilos e filosofias distintas dentro de uma mesma matriz histórica.

Embora fortemente associada à Bahia, a Capoeira se expandiu e se transformou em diversos contextos regionais, revelando múltiplas identidades e formas de expressão que enriquecem seu repertório pedagógico.