O currículo escolar não se resume aos documentos oficiais, desdobrando-se em diferentes níveis que influenciam diretamente a prática pedagógica e a aprendizagem. A teoria curricular diferencia conceitos como currículo formal, currículo real e currículo oculto para analisar a complexidade do processo educativo. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: 

(__)O currículo real, ou em ação, corresponde ao conjunto de documentos oficiais, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as propostas curriculares estaduais, que prescrevem os objetivos e conteúdos do ensino.
(__)O currículo oculto é constituído pelo conjunto de valores, atitudes, normas e rituais não explícitos no planejamento, que são transmitidos implicitamente nas relações sociais e na organização do ambiente escolar.
(__)O currículo formal refere-se àquilo que é efetivamente ensinado e aprendido na sala de aula, resultante da interpretação e da prática do professor, que pode se aproximar ou se distanciar do que foi prescrito oficialmente.
(__)O planejamento, a seleção e a organização dos conteúdos são etapas fundamentais na elaboração do currículo formal, que expressam as intenções educativas de um sistema de ensino ou de uma instituição escolar.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: