A educação inclusiva entende a escola como um espaço que segrega e segmenta os grupos, podendo os alunos serem reunidos e fixados em categorias, grupos, conjuntos, que se definem por certas características arbitrariamente escolhidas.

A educação inclusiva concebe a escola como um espaço de todos, no qual os alunos constroem o conhecimento segundo suas capacidades, expressam suas ideias, livremente, participam, ativamente, das tarefas de ensino e se desenvolvem como cidadãos, nas suas diferenças.

A educação inclusiva concebe a escola como um espaço onde se elege uma identidade como norma privilegiada, em relação às demais.

A educação inclusiva concebe a escola como um espaço em que as pessoas se conformam a padrões que identificam e categorizam os alunos.

A inclusão escolar impõe uma escola em que os alunos possam ser limitados em seu direito de participar, ativamente, do processo escolar, podendo inclusive ser motivo para uma diferenciação que os excluirá das suas turmas.