As atividades permanentes são aquelas que ocorrem com frequência regular, diária ou semanal e respondem às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças. São atividades permanentes, dentre outras, rodas de história, rodas de conversa e cuidados com o corpo.

Cabe ao professor organizar seu planejamento de ensino, desprezando as possibilidades que cada conteúdo oferece e restringindo o trabalho a um único eixo. A realização de uma atividade independe de etapas de trabalho que devem ser planejadas e negociadas com as crianças, para que elas possam se engajar e acompanhar o percurso até o produto final.

As sequências de atividades são planejadas e orientadas com o objetivo de promover uma aprendizagem específica e definida. São sequenciadas com o propósito de proporcionar desafios com graus diferentes de dificuldade, para que as crianças possam gradativamente resolver problemas a partir de diversas propostas.

Os projetos de trabalho são conjuntos de atividades de duração variada que desenvolvem conhecimentos específicos construídos a partir de um dos eixos de trabalho, que se organizam ao redor de um problema para resolver ou um produto final que se deseja obter.