Canen, no artigo “Avaliação da Aprendizagem”, considera que, nos últimos cem anos, a avaliação passou por diferentes “gerações”, assumindo, em cada uma delas, determinada concepção. Nesse contexto, correlacione os modelos de avaliação citados na coluna da esquerda, com as suas respectivas características, apresentadas na coluna da direita

1. Avaliação com ênfase na mensuração	( ) O mérito e a relevância do objeto ou prática avaliados devem ser considerados como elementos fundamentais.
2. Avaliação com ênfase no julgamento	( ) Os universos dos alunos devem ser analisados e, em parceria, definidas as formas adequadas de avaliação.
3. Avaliação com ênfase na negociação	( ) As notas obtidas pelos alunos em testes padronizados devem ser consideradas como evidências concretas de seu desempenho.

A sequência correta é: