De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (Estratégias para a Educação de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais), “a variedade de condições não sensoriais que afetam o indivíduo em termos de mobilidade, de coordenação motora geral ou da fala, como decorrência de lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas, ou, ainda, de mal-formações congênitas ou adquiridas” considera-se a definição de.