Ao analisar os processos de retextualização: da fala para a escrita, de acordo com Marcuschi, observa-se que a ideia central proposta pelo autor foi demonstradas por meio das afirmativas abaixo:

I - A escrita compreende uma representação aproximada da fala.

II - A escrita não é uma representação da fala.

III - A fala é um lugar livre, onde admiti-se a ideia de caos.

IV - Os Parâmetros Curriculares Nacionais ajudam a desmistificar aspectos da oralidade.

É verdadeiro o que se afirma em: