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Respondida
1037580
Ano:
2009
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
UFES
Orgão:
UFES
Provas:
Técnico de Assuntos Educacionais
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Outras Modalidades e Concepções de Educação
Educação Inclusiva
Segundo as reflexões apresentadas por Sassaki (2002), NÃO se constitui característica da educação inclusiva o que se afirma em:
A
ter como meta a participação plena de todos os estudantes.
B
colocar, sem suporte prévio, estudantes portadores de deficiência em salas de aula comuns.
C
construir currículos e métodos adaptados para as necessidades individuais.
D
estabelecer parceria ativa com os pais.
E
propor o estudo e a celebração da diversidade.
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