A equipe de uma instituição de ensino, passado algum tempo desde a sua fundação, deseja ter uma visão mais consistente sobre o que se conseguiu realizar. Esse procedimento de diagnóstico requer, além de bons instrumentos para o entendimento da atual situação do funcionamento institucional, um movimento de comparação entre ela e os ideais pedagógicos, comunitários e administrativos estabelecidos inicialmente.

Esses ideais, que determinam os princípios de organização da instituição, são sintetizados no(a):