O princípio da integralidade do SUS diz respeito
tanto à atenção integral em todos os níveis do
sistema, como também à integralidade de saberes,
práticas, vivências e espaços de cuidado. Para tanto,
se torna necessário o desenvolvimento de ações de
educação em saúde numa perspectiva dialógica,
emancipadora, participativa, criativa e que contribua
para a autonomia do usuário, no que diz respeito à sua
condição de sujeito de direitos e autor de sua
trajetória de saúde e doença; e autonomia dos
profissionais diante da possibilidade de reinventar
modos de cuidado mais humanizados, compartilhados
e integrais. Sobre Educação em Saúde, é CORRETO
afirmar:
