O que pode fazer o educador “off-line” diante da sedução das redes sociais, dos apps de comunicação instantânea e da refresh incessante dos portais de notícias? Proibir o uso do aparelho, sob o risco de causar irritação, frustração e até mesmo uma crise de “abstinência” digital? Creio que não. Vale ressaltar que, além dos estudantes, muitos professores também sofrem de nomofobia. São cada vez mais raros aqueles que, em sala de aula, tomam notas em cadernetas ou consultam atlas ou manuais impressos. Pois para as tarefas simples e corriqueiras da vida escolar, o celular é, sem dúvidas, uma ferramenta rápida e eficiente.

Fonte: https://www.em.com.br/app/noticia/educacao/2023/03/15/internas_ educacao,

1469188/a-nomofobia-esta-mudando-as-relacoes-na-sala-de-aula.shtml