A abordagem sociocultural de Vygotsky concebe o processo de interação do sujeito com outras pessoas como algo indispensável para que ocorra a aculturação. Nesta teoria, a interação entre indivíduos, assim como suas inserções em práticas sociais, é mediada por sistemas simbólicos, como, por exemplo, a linguagem. luz de tal concepção, o autor revela a relação entre linguagem, consciência e constituição da identidade. Ao conceber a aprendizagem como processo sócio-histórico mediado pela cultura, o estudioso revela