O termo inclusão teve sua origem na expressão inglesa full inclusion, e pode ser traduzido por “inclusão plena”, “inclusão total” ou “inclusão integral”. Analise as assertivas abaixo, identificando a aplicação do conceito de inclusão no currículo escolar e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Nova postura da escola comum, com adequação de Projeto Pedagógico, currículo e metodologia de ensino e avaliação, com ações que favoreçam práticas pedagógicas heterogêneas e de integração social.

( ) Discussão da viabilidade de matrícula no ensino regular (comum) a todos os educandos com deficiências e/ou com necessidades educacionais específicas.

( ) Confecção de boletim de comparecimento da criança, destacando os espaços proibidos de circulação na escola.

( ) Implementação de atividades significativas, capazes de promover o desenvolvimento dos alunos, removendo as barreiras ao seu acesso e à sua participação na aprendizagem.

( ) Clareza na concepção de que a deficiência é uma forma impeditiva e incapacitante e, por isso, deve inspirar atos de proteção, caridade e filantropia.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: