Diferentes autores consideram que o brincar é um importante fator no desenvolvimento infantil, contribuindo na constituição social, motora, afetiva e cognitiva da criança.

Por meio da brincadeira a criança recria situações e aprende a solucionar problemas, não desenvolve a capacidade imaginativa, adquire comportamento voluntário, desenvolve habilidades físicas, supre necessidades e apropria-se do mundo que a cerca.

O brincar não privilegia a liberdade de escolha e ação da criança, dá alegria, liberdade, contentamento, descanso externo e interno, paz com o mundo.

Podemos destacar a brincadeira faz-de-conta como uma situação que não privilegia a promoção do desenvolvimento e o surgimento de novas formas de Interpretação e entendimento do mundo real. Considera que o faz-de-conta cria uma zona de desenvolvimento proximal, ao referir-se às potencialidades das crianças, que podem emergir e se desenvolver numa situação de imaginação.

Nenhuma das alternativas.