Em consonância com O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, vl. 2 (1998) “Todas as atividades permanentes do grupo contribuem, de forma direta ou indireta, para a construção da identidade e o desenvolvimento da autonomia, uma vez que são competências que perpassam todas as vivências das crianças.” A esse respeito, considere os itens abaixo elencados e assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa:

( ) Oferta permanente de atividades diversificadas em um mesmo tempo e espaço é uma oportunidade de propiciar a escolha pelas crianças.

( ) Organizar, todos os dias, as mesmas atividades, tais como cantos para desenhar, para ouvir música, para pintar, para olhar livros, para modelar, para jogos de regras etc, auxilia o desenvolvimento da autonomia.

( ) Outras atividades permanentes

merecem um destaque pela visibilidade que oferecem às crianças de suas próprias competências. Permitem às crianças realizar sozinhas algumas das ações para as quais elas já têm competência e que muitas vezes, por questões de organização, são realizadas pelos adultos, como servir o prato de comida ou cuidar de sua higiene pessoal.

( ) O banho, lavar as mãos, escovar os dentes etc. são outras possibilidades de atividades permanentes que auxiliam a independência das crianças, contribuindo para a sua autoestima.

As afirmativas são, respectivamente, de cima para baixo: