Leia as afirmações a seguir:

I. A motivação para a aprendizagem do aluno depende de políticas educacionais efetivas que melhorem as condições de trabalho do professor e consequentemente a qualidade do seu trabalho em sala de aula.

II. A motivação para a aprendizagem do aluno pode ter causas internas (intrínsecas) que não se relacionam necessariamente com a falta de motivação do professor para ensinar.

III. A motivação do professor para ensinar pode ser melhorada por meio de intervenção psicológica terapêutica do psicólogo escolar com o professor desmotivado.