Leia o trecho abaixo, retirado dos Parâmetros Curriculares Nacionais.

"Por sua natureza ________________________, configuram uma proposta _________________________, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores. Não configuram, portanto, um modelo curricular _________________________________ e ____________________________, que se sobreporia à competência político-executiva dos Estados e Municípios, à diversidade sociocultural das diferentes regiões do País ou à autonomia de professores e equipes pedagógicas." (BRASIL, 1997, p. 10)

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