Definir as tendências pedagógicas brasileiras em determinadas correntes e vertentes filosóficas é importante para situar o pensamento pedagógico e nortear as linhas de pensamento educacional que definem as ações do professor em sala de aula. Para a autora, o conhecimento do professor concernente as teorias pedagógicas amplia a diversidade de possibilidades educacionais e concepções voltadas para as concepções de ensino. Assim, assinale a alternativa que aponta corretamente tendências e correntes do pensamento pedagógico brasileiro: