Em um estudo envolvendo alunos de uma Universidade foi observado o desempenho dos alunos em uma determinada disciplina: I (insuficiente), R (regular) ou B (bom ou excelente), e o número de horas por dia dedicado aos estudos: 0 – menos de 2 horas, 1 – de 2 a 5 horas ou 2 – mais de 5 horas. Uma tabela de contingência com as frequências observadas foi construída. O resultado de um teste Qui-quadrado aplicado aos dados observados apresentou p-valor igual a 0,007. Com base nesse resultado, é correto concluir, ao nível de significância de 5%, que