O estágio das operações concretas é caracterizado pelo pensamento hipotético -dedutivo, capacidade de planejar a longo prazo e raciocínio abstrato.

No estágio sensório- motor, as crianças adquirem a capacidade de resolver problemas abstratos e de realizar raciocínio lógico, sendo marcado pelo desenvolvimento da linguagem e da representação simbólica.

O estágio pré-operacional, caracteriza-se pela aquisição da linguagem e pelo uso de símbolos para representar objetos e situações, além de ser caracterizado pelo egocentrismo nesse período.

No estágio das operações formais, os indivíduos adquirem a capacidade de pensar de forma concreta e operar mentalmente com objetos reais.