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Respondida
2518489
Ano:
2016
Disciplina:
Libras
Banca:
FEPESE
Orgão:
FCEE-SC
Provas:
Professor da Educação Especial - Deficiência Auditiva
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Atualmente, nas aulas para pessoas surdas na rede regular de ensino inclusivo no Brasil, encontramos um contexto:
A
exemplar, que tem servido de modelo para outros países em termos de filosofia inclusiva.
B
de ensino-aprendizagem distinto se comparado aos ouvintes quanto às condições pedagógicas e linguísticas.
C
com professores surdos, todos formados e fluentes em língua brasileira de sinais, para atender a essa demanda.
D
estável e bem assistido do ponto de vista da aceitação da língua de sinais e da atuação de intérpretes pedagógicos.
E
acessível e sem conflitos pedagógicos ou linguísticos, já que o Decreto 5626/2005 defende o uso de língua de sinais em todos os níveis educacionais.
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