Os Parâmetros Curriculares Nacionais preconizam a abordagem de temas transversais nas diferentes áreas do conhecimento. Sobre sua abordagem na área de matemática, uma possibilidade é obter, organizar e representar graficamente dados, o que permite a mobilização de conteúdos do bloco . Além disto, pode-se envolver a identificação de um problema relativo ao tema, levantar informações e resolver o problema, o que se enquadraria na abordagem pedagógica chamada de .

A alternativa que preenche, correta e sequencialmente, as lacunas do texto acima é