O conceito ensinagem comporta em si a superação da falsa dicotomia entre teoria e prática, pois carrega consigo os compromissos éticos, políticos e sociais da atividade docente para com os alunos, a qual se realiza em determinado espaço institucional.

A ensinagem comporta a ideia de aproximação entre a teoria e prática, entre conteúdo e método, tendo na avaliação o substrato para a validação do ato de ensinar.

A ensinagem compreende que a ação de ensinar se dá na relação com a ação de aprender, pois, para além da meta que revela a intencionalidade, o ensino desencadeia necessariamente a ação de aprender.

O conceito de ensinagem ganha destaque por se tratar de uma concepção que permite o desenvolvimento do método dialético de ensinar.