O método de ensino para as modalidades esportivas global-funcional parte da totalidade do movimento e caracteriza-se pelo aprender a jogar jogando. Parte dos jogos pré-desportivos (jogos com algumas alterações nas suas regras) para o jogo formal. Utiliza-se, inicialmente, de formas de jogo menos complexas, cujas regras vão sendo introduzidas aos poucos. A adoção do método global-funcional nas aulas de Educação Física, quanto da tematização dos esportes, pode contribuir para o desenvolvimento da criatividade, da imaginação e o pensamento tático dos alunos/jogadores.

Acerca de uma aula orientada pelo princípio metodológico global-funcional, julgue os itens a seguir.

l Vale-se da constante tomada de decisões dos alunos/jogadores, desenvolvendo assim, sua inteligência tática, permitindo solucionar problemas que ocorrem durante a partida.

II Ensina-se uma habilidade (ou fundamento técnico) por etapas até a sua automatização, por fim, a sua aplicabilidade no jogo em si.

III Facilita a compreensão por parte do aluno/jogador da verdadeira estrutura do jogo, com fases defensivas e ofensivas que requerem do aluno/jogador posturas diferenciadas.

IV Permite, também, que os alunos/jogadores enfrentem com mais segurança a competição e o jogo formal, já que enfrentam as mesmas situações ou muito simulares em aulas/treinamentos.

V Consiste em uma sequência de exercícios dirigidos ao aprendizado da técnica para, ao final da aula/treino, se proceder ao jogo.

Todas as afirmações corretas estão em: