A respeito de concepções metodológicas e práticas do ensino de filosofia:

1. É fundamental superar a distância entre as exigências teórico-epistemológicas do saber filosófico e as necessidades postas pelas práticas educacionais.

2. Por se tratar de um conhecimento abstrato, as condições materiais da escola não interferem no ensino de filosofia.

3. Uma proposta didática de democratização do acesso ao saber filosófico é capaz de diminuir desigualdades sociais e abolir desníveis culturais.

4. As condições sociais interferem na aprendizagem de filosofia, tornando maior a importância da mediação dos instrumentos didáticos adequados.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.