Ao construir seu PPP de forma totalmente independente, desenvolvendo práticas pedagógicas e administrativas que atendam exclusivamente às demandas internas da comunidade escolar, sem necessariamente seguir as diretrizes do sistema educacional e políticas públicas.

Exercendo sua autonomia plena nas esferas administrativas e financeiras, condicionada apenas ao cumprimento mínimo das obrigações legais, sem necessidade de articulação com as políticas públicas, uma vez que as decisões tomadas internamente têm precedência sobre normativas externas.

Estabelecendo um conjunto de normas e práticas que garantam a autogestão em todos os âmbitos (organizacional, pedagógico, financeiro e administrativo), desde que as decisões da equipe gestora sejam ratificadas pelo conselho escolar e respeitem parcialmente as políticas públicas educacionais.

Promovendo a autonomia pedagógica e organizacional da escola, por meio de um planejamento que respeite a legislação vigente e articule as políticas públicas com as demandas específicas da comunidade escolar, permitindo certo grau de adaptação sem, no entanto, se contrapor às diretrizes educacionais estabelecidas.