Fazer uma crítica ao sistema de ensino adotado pelo ensino no Brasil, no que tange aos alunos e aos métodos de ensino aplicados na educação infantil e no ensino fundamental.

Exibir dados e fatos a respeito da educação infantil em Belo Horizonte, fazendo uma relação com os demais estados brasileiros.

Evidenciar a preocupação de educadores e estudiosos em relação às perdas e consequências decorrentes da pandemia em alunos da educação infantil e do ensino fundamental, bem como aludir à evasão decorrente dela.

Criticar as políticas públicas no enfrentamento da pandemia no que diz respeito aos programas de retomada do processo educacional em especial no que concerne à evasão escolar relacionada às escolas públicas.

Minimizar os efeitos da pandemia no que tange aos alunos das escolas públicas com falta de acesso à tecnologia, visto que esse é um elemento que os distancia do processo de ensino-aprendizagem.