Sobre a abordagem do Behaviorismo, os estudos iniciados por John B. Watson não foram suficientes para elevar a Psicologia ao patamar de ciência do comportamento. Por volta de 1924, Titchener, admite que o movimento seja incorporado à Psicologia norte-americana, resultando, mais ou menos em 1930, na aceitação do Behaviorismo como conteúdo pertinente à comunidade acadêmica cientifica. Considerando esta introdução histórica e que o Behaviorismo percorre três momentos evolutivos de seu amadurecimento teórico-prático, pode-se dizer que:

O primeiro estágio da evolução da escola de pensamento comportamental encontra-se no behaviorismo de Watson, o segundo estágio, denominado de neobehaviorismo, engloba os trabalhos de Tolman, Hull e Skinner, e que o terceiro estágio da evolução behaviorista, o neo-neobehaviorismo ou o sociobehaviorismo, abrange, os estudos de Bandura e Rotter.

Porque

O Behavirismo, embora tenha vivenciado vários estágios e. com isso, agregou várias outras bases de conhecimento, manteve sua raiz epistemológica que é o enfoque na observação do comportamento manifesto.

Analise as asserções abaixo e julgue o que é CORRETO afirmar sobre estas duas afirmativas.