realizar a intermediação entre o aluno e a cultura. Compete ao aluno elaborar representações pessoais sobre o conteúdo, que é objeto de sua aprendizagem.

desafiar os educandos, visando à mobilização dos conhecimentos prévios para resolver uma situaçãoproblema.

desenvolver interações com os alunos, de acordo com a zona de desenvolvimento proximal, pois se entende o ensino como um processo de construção compartilhada de significados.

transmissores de conhecimentos e de propiciar a formação social individualista. Há o pressuposto de que a inteligência é uma faculdade que torna o homem capaz de armazenar informações, das mais simples às mais complexas. Desse modo, o conhecimento humano possui caráter cumulativo, que deve ser adquirido pelo indivíduo por meio da transmissão dos conhecimentos na instituição escolar.