Essas atividades não tem como único espaço possível o laboratório escolar, visto que podem ser realizadas em outros espaços pedagógicos, como a sala de aula, e utilizar materiais alternativos aos convencionais.

São atividades práticas cujo objetivo inicial é a observação seguida da manipulação ou demonstração, utilizando-se recursos como vidrarias e reagentes ou materiais alternativos.

Ao realizar essas atividades, o professor não deve apresentar resultados de experimentos que não funcionem, ao contrário, deve mostrar aos alunos que as atividades experimentais da ciência sempre apresentam resultados verdadeiros.

Essas atividades podem ser realizadas tanto pelos professores laboratoristas como pelos professores de Ciências da sala de aula.