Para se medir, no Laboratório Didático da Física, a aceleração da gravidade, um grupo de professores da PUC-SP sugeriu um equipamento em que uma placa de acrílico transparente foi coberta a distâncias previamente determinadas com fita deixando rasgos abertos e opacos (fig.1). O movimento de queda da placa produz bloqueios e desbloqueios da luz de uma ponteira laser num fotossensor (fig. 2). Os registros dos intervalos de tempo combinados com os deslocamentos da placa, devidamente processados por um PC, permitem a medida da aceleração da gravidade.
O bloqueador (fig. 2) é conectado a uma das entradas de microfone do PC. A fig.3 demonstra as correspondências entre os bloqueios e desbloqueios da placa e a medida dos intervalos de tempo.
A seguir são feitas algumas afirmações sobre o experimento e a montagem para sua execução:
I — Um desbloqueio corresponde a um intervalo de tempo em que cai um segmento da placa constituído de uma faixa opaca e outra transparente.
II — A figura 3 foi construída de forma equivocada, pois a largura do sinal registrado diminui ao longo do tempo.
III — Como existe um capacitor na entrada de microfone, o primeiro sinal registrado indicará a passagem do sinal luminoso (desbloqueio do fotossensor).
Em relação ao valor de verdade das afirmativas, pode-se afirmar que:
