Na modalidade educação física adaptada, todos participam das mesmas atividades propostas. Para isso, cabe ao professor planejar as aulas de acordo com as especificidades dos estudantes de cada turma.

Na modalidade educação física adaptada, os estudantes com deficiência praticam atividades físicas separadamente de seus colegas. Ou seja, não participam das mesmas atividades que os demais estudantes.

A modalidade da educação física adaptada tem como objetivo o desenvolvimento afetivo, cognitivo e psicomotor não só dos estudantes com deficiência, mas de todos os estudantes. O convívio é um fator fundamental para que esse objetivo seja atingido.

Apenas a prática da modalidade adaptada requer a promoção da acessibilidade. Um ambiente acessível, que oferece iguais oportunidades de uso, proporcionando a inclusão social e a valorização das diferenças, estimulando o desenvolvimento de habilidades e valorizando as competências individuais.