Em relação ao conceito de campos de experiências, tal como proposto na Base Nacional Comum Curricular – Educação Infantil, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os campos de experiências constituem um arranjo curricular da Educação Infantil e, ao mesmo tempo, uma didática.

( ) A definição e a denominação dos campos de experiências também se baseiam no que dispõem as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil em relação aos saberes e conhecimentos fundamentais a serem propiciados às crianças e associados às suas experiências.

( ) As interações e brincadeiras constituem o campo de experiência mais fundamental do currículo na Educação Infantil.

( ) A Base Nacional Comum Curricular – Educação Infantil propõe seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento a serem garantidos no trabalho pedagógico diário com todos os cinco campos de experiências.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: